Implementasi Mikrokontroler Arduino untuk Perakitan Robot Sederhana bagi Siswa SMK Negeri 5 Lhokseumawe

Aidi Finawan, M Basyir, Huzaeni Huzaeni, Yusman Yusman, Yuli Mauliza

Sari


SMK Negeri 5 Lhokseumawe menghadapi keterbatasan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya dalam bidang robotika dan mikrokontroler. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kompetensi siswa dalam proyek aplikatif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan siswa melalui implementasi mikrokontroler Arduino dalam perakitan robot sederhana. Kegiatan meliputi penyusunan modul, pelatihan teori dan praktik, serta kompetisi internal robot line follower. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai post-test 87 dibandingkan pre-test 38. Luaran mencakup modul pembelajaran dan lima unit robot line follower yang berhasil dirakit siswa. Pendekatan project-based learning terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keterampilan teknis, serta kemampuan kolaboratif siswa.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


I. R. Sahali, F. A. Samman, R. S. Sadjad, and C. Yohannes, “Pelatihan Pengembangan Aplikasi Menggunakan Mikrokontroler untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK,” J. Teknol. Terap. Untuk Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 162–168, 2018, [Online]. Available: https://eng.unhas.ac.id/tepat/index.php/Jurnal_Tepat/article/view/39

R. Indiwara, “Contextual Practice at SMKN 1 Kasongan, Central Kalimantan: Project-Based Learning for Arduino and IoT (Internet of Things) Based Water Pollution Mitigation,” Adv. Educ. J., vol. 1, no. 6, pp. 318–325, 2025.

F. Ashari and L. Rakhmawati, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER MIKROKONTROLLER ROBOT LENGAN BERBASIS ARDUINO PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ROBOTIK DI SMK NEGERI 2 BOJONEGORO,” J. Pendidik. Tek. Elektro, vol. 06, pp. 7–12, 2017.

M. H. Massaty, S. K. Fahrurozi, and Cucuk Wawan Budiyanto, “Implementasi Teknologi Robotika Line Follower Berbasis Arduino untuk Pembelajaran Praktik Otomasi di SMK Negeri 1 Kaliwungu,” Dedik. Community Serv. Rep., vol. 7, no. 1, pp. pp36-47, 2025, [Online]. Available: https://jurnal.uns.ac.id/dedikasi/article/download/96485/49092

S. Jamal, “Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Robot Line Follower Berbasis STM32,” Ideguru J. Karya Ilm. Guru, vol. 9, no. 2, pp. 710–718, 2024, doi: 10.51169/ideguru.v9i2.784.

Hayati Nupus, Meida Fitriana, Muh Saeful Bahri, Mahmudi Widayat, Novantri Adam Saputra, and M Faizzar Rahman, “Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Inovasi Siswa SMK,” Abdi Laksana J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 6, no. 1, pp. 70–85, 2025, doi: 10.32493/abdilaksana.v6i1.46990.

S. Sukamta, U. M. Arief, N. F. Sukrina, M. Hazim, and P. Pratama, “Pembelajaran Praktikum Berbasis Robot Line follower untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Siswa SMKN 1 Semarang,” vol. 5, no. 4, pp. 4924–4930, 2024.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-sa4.footer##

Creative Commons License

Prosiding Seminar Nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

© 2017 All rights reserved |Seminar nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe p-ISSN:2598-3954.

.