Pengembangan Bahan Ajar Matematika Menggunakan Virtual Reality (Vr) Pada SD Muhammadiyah 6 Lhokseumawe

Sari

SD IT Muhammadiyah 6 (SDITMUH6) Lhokseumawe merupakan sekolah dasar islam terpadu yang bernaung dibawah organisasi Muhammadiyah. SDITMUH6 Lhokseumawe merupakan sekolah swasta dengan kurikulum yang menggabungkan pendidikan nasional dan keislaman. Saat ini pada SDITMUH6 Lhokseumawe terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran matematika, antara lain: kesulitan memahami konsep, melakukan operasi hitung, hingga kecemasan terhadap mata pelajaran tersebut. Kurangnya minat dan motivasi, metode pengajaran yang kurang efektif, serta kurangnya dukungan dari lingkungan juga menjadi faktor yang signifikan menghambat pemahaman siswa pada pembelajaran matematika. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, tim PKM mengajukan kegiatan yang mengembangkan pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR). Virtual Reality (VR) merupakan teknologi yang semakin populer dan potensial dalam mendukung proses pembelajaran. Teknologi ini menawarkan pengalaman imersif yang dapat membantu siswa memahami konsep dengan lebih mendalam dan kontekstual. VR adalah teknologi yang memungkinkan pengguna untuk merasakan dan berinteraksi dengan lingkungan tiga dimensi yang disimulasikan oleh komputer. Melalui teknologi VR, pembelajaran matematika bagi siswa SDITMUH6 Lhokseumawe dapat lebih interaktif, dan mudah dipahami. Materi pembelajaran yang akan dikembangkan dalam bentuk VR disesuaikan dengan kurikulum yang digunakan oleh sekolah. Selain itu penggunanaan teknologi VR juga diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa sehingga dapat mempercepat dan meningkatkan pemahaman siswa terkait materi yang diajarkan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata meningkat dari 62,00 menjadi 81,67 (31,73%) untuk P1 dan dari 63,33 menjadi 93,50 (47,64%) untuk P2, yang mengindikasikan peningkatan motivasi dan pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika.