Penerapan Aplikasi Al-Ma’tsurat Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada SMP Islam Terpadu Assalam Kabupaten Fakfak
Sari
Buku yang berbasis digital dapat menunjang proses pembelajaran untuk mengurangi tingkat abstraksi materi. Penggunaan buku saku hardcopy menyebabkan terjadinya abstraksi dalam proses pembelajaran. Hal ini terjadi karena buku saku Al-ma’tsurat rentan untuk sobek dan hilang. Dengan media pembelajaran baru, dapat membantu adik-adik SMP IT Assalaam Fakfak untuk lebih mudah belajar hadist di rumah tanpa harus meminjam buku, karena membaca dan mendengarkan lebih mudah jika dilakukan di smartphone yang bisa dibawa kemana saja, kapan saja. Selain itu, juga mempermudah orang tua untuk bisa melihat perkembangan hafalan anak tersebut. pada kegiatan PKM ini, tim telah melakukan beberapa capaian yaitu: 1) membuat buku saku Al-ma’tsurat berbasis digital. Dalam implementasinya, buku saku tersebut telah disesuaikan dengan kebutuhan sekolah. 2) melakukan pertemuan bersama wakil kepala sekolah bagian kurikulum untuk memberikan masukan terkait tulisan atau harakat yang salah dari aplikasi yang telah dikembangkan. 3) Setelah pembuatan Al-ma’tsurat berbasis digital, guru dilatih untuk mengoperasikan media tersebut. Setelah dilatih, semua guru dibiasaan untuk menggunakan media tersebut dalam pembelajaran. 4) setelah itu, tim PKM melatih siswa dalam menggunakan aplikasi tersebut. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan ini berupa aplikasi Al-ma’tsurat berbasis digital. Selain itu, guru dan siswa dilatih menggunakan aplikasi tersebut agar mampu memonitor progress hafalan masing-masing siswa.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Maulyda MA, Erfan M, Hidayati VR. Analisis Situasi Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 di SDN Senurus: Kemungkinan Terjadinya Learning Loss. Collase Creat Learn Students Elem Educ. 2021;4(3):328-336.
Suyadi S, Manu A. Learning Loss’ Mengancam Anak Indonesia, Ini Solusinya. Published 2021.
Andriani W, Subandowo M, Karyono H, Gunawan W. Learning Loss dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Corona. Pros Semin Nas Teknol Pembelajaran Univ Negeri Malang. 2021;1(1):485-501.
Kemdikbud. Dorong Pemulihan Pembelajaran di Masa Pandemi, Kurikulum Nasional Siapkan Tiga Opsi. Published 2021. Accessed January 31, 2022.
Toto GA, Limone P. From resistance to digital technologies in the context of the reaction to distance learning in the school context during COVID-19. Educ Sci [Internet]. 2021;11(4).
Wu T-Y. Learning English in Taiwan’s elementary schools. J Futur Stud. 2011;16(2):35–46.
Isikoglu Erdogan N, Johnson JE, Dong PI, Qiu Z. Do parents prefer digital play Examination of parental preferences and beliefs in four nations. Early Child Educ J. 2019;47(2):131–42.
Linarta dkk. Aplikasi Juz Amma Untuk Anak-anak Berbasis Android. LENTERA DUMAI, 2022. 1-6.
Romadhoni, N. R. Aplikasi Menghafalkan Juz Amma Berbasis android. dspace.uii.ac.id, 2017. 1-67.
Mardhatilla, M. S. Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Hadist Pendek Arbain Nawawi Untuk Anak Berbasis Android. eprints.ums.ac.id, 2021. 1-17.
Yuliana, Y. Implementasi Aplikasi Kumpulan Hadis Berbasis Android Pada Tpa Al-Fatah Kota Prabumulih. UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, 2022. 1-6.
Irmeilyana, N. S. (2022). Pemanfaatan Gawai pada Adaptasi Teknologi untuk Media Pembelajaran Bagi Guru SDN 9 Tanjung Batu di Desa Limbang Jaya Kabupatern Ogan Ilir. Jurnal Vokasi Vol. 1 No. 1, 16-23.
Dwi Fitri, M. M. (2023). Pelatihan Konten Kreator Pada Santri Dayah Cot Keumuneng, Kecamatan Sawang Aceh Utara . Jurnal Vokasi Volume 7, No.1 , 59-65.
DOI: http://dx.doi.org/10.30811/vokasi.v8i3.4611
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Indexing by :![]() ![]() ![]() ![]() | |
|---|---|
| ALAMAT KANTOR REDAKSI : P3M Politeknik Negeri Lhokseumawe. Jalan Banda Aceh - Medan Km 280,3 Buketrata Po Box 90, Telp (0645) 42785 Fax (42785) Phone : 082273124433. Email: [email protected] |








