Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Dosen dalam Melakukan Publikasi Ilmiah

Sari

Abstrak— Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah variabel kesejahteraan, karir, dan variabel keterjangkauan mampu memepengaruhi minat publikasi dosen Politeknik Negeri Lhokseumawe pada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi. Sampel penelitian adalah sebanyak 55 dosen lektor kepala dari 103 orang dosen lektor kepala di Politeknik Negeri Lhokseumawe yang aktif dan sedang mendapatkan tambahan pendapatan (dana sertifikasi dosen). Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian meununjukan bahwa secara bersamaan ketiga variabel yang diuji mempengaruhi secara positif minat dosen untuk melakukan publikasi ilmiah pada kualifikasi jurnal-jurnal yang disyaratkan, namun secara parsial variabel kesejahteraan dan aksesibilitas tidak mempengaruhi minat dosen. Besarnya biaya publikasi dan rendahnya kemampuan dosen dalam menguasai metode penelitian dan menulis menjadi hal itu sebagai kendala dalam berkarya dan berinovasi menghasilkan hasil penelitian yang berkualitas. Meskipun demikian, dosen yang berhasil mempublikasikan hasil penelitian responden meyakini dapat meningkatkan karir kepangkatan lebih cepat.

Kata kunci— Minat, publikasi, ilmiah, dosen

Abstract— The purpose of this study was to determine whether welfare, career, and affordability variables could influence the publication interest of Lhokseumawe State Polytechnic lecturers in accredited national journals or reputable international journals. The sample of the study were 55 lecturer lecturers from 103 head lecturers at Lhokseumawe State Polytechnic who were active and were getting additional income (lecturer certification fund). The research method uses descriptive method using multiple linear regression test. The results of the study show that simultaneously the three tested variables positively influence the interest of lecturers to conduct scientific publications on the qualifications of required journals, but partially the variables of welfare and accessibility do not affect the interest of lecturers. The amount of publication costs and the low ability of the lecturer in mastering research methods and writing into it as an obstacle in working and innovating to produce quality research results. Even so, lecturers who succeeded in publishing the results of the research respondents believed that they could improve career ranks faster.

Keywords— Lecturer, scientific, publication, interest